Katarzyna Wojtkowska

Napisał(a) Administrator środa, 22 grudnia 2010 10:11

Katarzyna Wojtkowska jest założycielką Pracowni Oświatowo-Wydawniczej PUNCTUM, filozofem, matematykiem, tłumaczem, trenerem umiejętności poznawczych. Ukończyła matematykę na Uniwersytecie Warszawskim i filozofię w Papieskiej Akademii Teologicznej (obecnie Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie) oraz podyplomowe studia dla trenerów umiejętności poznawczych na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego.
Ma doświadczenie w pracy z młodzieżą licealną i akademicką (Uniwersytet Warszawski), z uczniami o specyficznych trudnościach edukacyjnych (Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii SOS); z dziećmi obciążonymi rozmaitymi dysfunkcjami, takimi jak dysleksja, dyskalkulia, ADHD, itp.; współpracuje z CBT (Centrum Psychoterapii Poznawczo – Behawioralnej).Współpracuje z Uniwersytetem Warszawskim (m.in Wydział Fizyki i Wydział Pedagogiki).

Od pięciu lat prowadzi własną firmę szkoląc nauczycieli, pedagogów, psychologów, rodziców i młodzież w metodach efektywnego uczenia się, indywidualizacji procesu nauczania, motywacji, koncentracji, sztuki myślenia - szczególnie myślenia twórczego i krytycznego, radzenia sobie ze stresem, zarządzania zasobami własnego umysłu itp.

Publikowała m.in. w: miesięczniku „Znak”, „Charakterach” i „Kwartalniku Filozoficznym”; jest współautorką kilku książek, tłumaczką dzieł filozoficznych, autorką poradników i scenariuszy lekcji dotyczących skutecznego uczenia - postaw społecznych, myślenia, dyskusji, efektywnego, samodzielnego studiowania itp.

Prowadzi m.in:

1. Warsztaty i szkolenia dla nauczycieli, pedagogów, psychologów, rodziców i młodzieży szkolnej akademickiej;
2. Indywidualne konsultacje poświęcone poznawaniu własnego profilu poznawczego;
3. Indywidualne konsultacje na temat efektywnego uczenia się matematyki i języków obcych;
4. Indywidualne konsultacje dla rodziców - pomoc własnym dzieciom i współpraca ze szkołą;
5. Kurs krytycznego myślenia;
6. Szkołę filozofowania – Jak odnajdować własną drogę w życiu? Poszukiwanie odpowiedzi w tradycji filozoficznej.